石川県金沢市
整理収納アドバイザー
田中由美子です。
あさっては小学校の終業式。
年度末とあって昨日は
我が家のズボラ男子
絵の具セットに書道道具、
鍵盤ハーモニカを
ランドセルにぶら下げて
一気に持って帰ってきました
どうやら明日は
図工の工作を大量に
持って帰ってくるらしい…
我が家では学期末になると
たまったプリント類の
必要・不必要の区別を
自分たちでしています。
ポイント1
親は見守るだけです。
お子さまが自分で
必要か不必要かの判断を
することが大切です。
さて、休日の今日
1年間使った教科書や
1、2学期で必要と判断した
プリント類を
もう一度見直してみよう!
…ということで
あらためて整理をしました。
![{4EBE912E-1B4D-4CBE-8751-9E480835F799}](https://kataduke-plus.net/wp-content/uploads/2018/04/blog_import_5adf2fca530b9.jpg)
ポイント2
整理とは
①不必要なモノをとりのぞくこと
②区別すること
お片付けは、今あるモノを
使っているか、使っていないか
必要か、不必要か
まず区別するところから始まります。
いる、いらん。
いらん、いらん。
いる、いる。いらーん
早い、早い
一つのモノを
必要・不必要の判断するのに
3秒もかかっていません
3年生の長男
4年生になっても
使う教科書があるとのこと。
あまりの区別の速さに
ほんまにいらんのかいな?
と、つっこみたくなりましたが
ここは子どもの判断を
信じたいと思います
家族も自分もラクになるお片付け
一緒に見つけませんか?
■お問合せ先■
![](https://img-proxy.blog-video.jp/images?url=http%3A%2F%2Fsimplead.info%2Fwphp%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F01%2FmainVisual_950x250-1-300x79.jpg)